АНАЛИЗЪТ НА ЛИТЕРАТУРНА ТВОРБА И ЧЕТЕНЕТО С РАЗБИРАНЕОбразование

АНАЛИЗЪТ НА ЛИТЕРАТУРНА ТВОРБА И ЧЕТЕНЕТО С РАЗБИРАНЕ

Реших да предложа тази публикация, защото тя има пряко отношение към по-широката и толкова актуална тема за четенето с разбиране.
ИЗВЛИЧАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕКСТОбразование

ИЗВЛИЧАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕКСТ

Ако следите внимателно моите публикации, сигурно сте разбрали, че професор Де Боно – автор на латералното мислене, въвежда и разглежда
ЧЕТЕНЕТО – ПОТРЕБНОСТ  И ПРИКЛЮЧЕНИЕОбразование

ЧЕТЕНЕТО – ПОТРЕБНОСТ И ПРИКЛЮЧЕНИЕ

Всяка година международното изследване PISA (Програма за международно оценяване на учениците ) публикува данни, които сочат, че голяма част от
ЧЕТЕНЕТО С РАЗБИРАНЕ И „ЧЕРНАТА  КУТИЯ”Образование

ЧЕТЕНЕТО С РАЗБИРАНЕ И „ЧЕРНАТА КУТИЯ”

Вече посветих няколко публикации на четенето с разбиране. И днешната тема има връзка с това умение. Идеята ми е да
ОЩЕ ЗА ЧЕТЕНЕТО С РАЗБИРАНЕОбразование

ОЩЕ ЗА ЧЕТЕНЕТО С РАЗБИРАНЕ

Сигурно вече сте прочели статията ми “Четене с разбиране”, в която ставаше дума за най-общи познания, свързани с това умение. Този път ще разгледам темата
ЧЕТЕНЕ С РАЗБИРАНЕОбразование

ЧЕТЕНЕ С РАЗБИРАНЕ

Следвайки практическата насоченост на изложението, което направих в моята публикация “Детето ми има проблеми с четенето“ във връзка с четенето
error: Свържете се с автора за разрешение!!