Образование
Темата за трансформиращия преразказ е свързана с възможностите на ученика да разбира, да разсъждава и да извлича информация от текст.
Реших да предложа тази публикация, защото тя има пряко отношение към по-широката и толкова актуална тема за четенето с разбиране.
Темата за интерпретацията съм я разглеждала в няколко статии, най-вече по посока на това как да развием самото умение за
В тази публикация възнамерявам да направя връзка между “Шестте шапки за мислене” и писането на интерпретативен текст. Целта ми е
Приятели на Детски сайт на „УЧИЛИЩЕ ЗА ИДЕИ”, Не съм ви забравила в това време на изпитание за всички –
В няколко публикации последователно се опитах да ви предложа идеи, свързани с крайната цел на четенето – интерпретирането на текста,
Една от задачите на българското училище е да развива уменията за боравене с информация. Това учениково умение означава: да може
Избирам тази тема, защото смятам, че усвояването на умението за възприемане на информация, без това да го затруднява, е особено
Запитвали ли сте се какво лежи в основата на вземането на определено решение? Ще ви помогна като ви припомня за
Ако следите внимателно моите публикации, сигурно сте разбрали, че професор Де Боно – автор на латералното мислене, въвежда и разглежда