Образование

ТРАНСФОРМИРАЩ ПРЕРАЗКАЗОбразование

ТРАНСФОРМИРАЩ ПРЕРАЗКАЗ

Темата за трансформиращия преразказ е свързана с възможностите на ученика да разбира, да разсъждава и да извлича информация от текст.
АНАЛИЗЪТ НА ЛИТЕРАТУРНА ТВОРБА И ЧЕТЕНЕТО С РАЗБИРАНЕОбразование

АНАЛИЗЪТ НА ЛИТЕРАТУРНА ТВОРБА И ЧЕТЕНЕТО С РАЗБИРАНЕ

Реших да предложа тази публикация, защото тя има пряко отношение към по-широката и толкова актуална тема за четенето с разбиране.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА И ГЛЕДНАТА ТОЧКАОбразование

ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА И ГЛЕДНАТА ТОЧКА

Темата за интерпретацията съм я разглеждала в няколко статии, най-вече по посока на това как да развием самото умение за
ШЕСТТЕ ШАПКИ ЗА МИСЛЕНЕ И ИНТЕРПРЕТИРАНЕТО НА ТЕКСТОбразование

ШЕСТТЕ ШАПКИ ЗА МИСЛЕНЕ И ИНТЕРПРЕТИРАНЕТО НА ТЕКСТ

В тази публикация възнамерявам да направя връзка между “Шестте шапки за мислене” и писането на интерпретативен текст. Целта ми е
ПОСЛАНИЕ ДО НАШИТЕ ДЕЦА И УЧЕНИЦИОбразование

ПОСЛАНИЕ ДО НАШИТЕ ДЕЦА И УЧЕНИЦИ

Приятели на Детски сайт на „УЧИЛИЩЕ ЗА ИДЕИ”, Не съм ви забравила в това време на изпитание за всички –
РОЛЯТА НА ВЪПРОСИТЕ ПРИ ИНТЕРПРЕТИРАНЕ НА ТЕКСТОбразование

РОЛЯТА НА ВЪПРОСИТЕ ПРИ ИНТЕРПРЕТИРАНЕ НА ТЕКСТ

В няколко публикации последователно се опитах да ви предложа идеи, свързани с крайната цел на четенето – интерпретирането на текста,
ЗА УМЕНИЯТА ДА БОРАВИМ С ИНФОРМАЦИЯОбразование

ЗА УМЕНИЯТА ДА БОРАВИМ С ИНФОРМАЦИЯ

Една от задачите на българското училище е да развива уменията за боравене с информация. Това учениково умение означава: да може
ШЕСТТЕ РАМКИ НА МИСЛЕНЕОбразование

ШЕСТТЕ РАМКИ НА МИСЛЕНЕ

Избирам тази тема, защото смятам, че усвояването на умението за възприемане на информация, без това да го затруднява, е особено
“ШЕСТТЕ МЕДАЛА ЗА СТОЙНОСТ” – МЕТОД ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЕОбразование

“ШЕСТТЕ МЕДАЛА ЗА СТОЙНОСТ” – МЕТОД ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЕ

Запитвали ли сте се какво лежи в основата на вземането на определено решение? Ще ви помогна като ви припомня за
ИЗВЛИЧАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕКСТОбразование

ИЗВЛИЧАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕКСТ

Ако следите внимателно моите публикации, сигурно сте разбрали, че професор Де Боно – автор на латералното мислене, въвежда и разглежда
error: Свържете се с автора за разрешение!!