Публикации

БЪЛГАРСКАТА НАЦИОНАЛНА КАУЗАОт деня

БЪЛГАРСКАТА НАЦИОНАЛНА КАУЗА

Разгледана в аспекта на историята, българската кауза винаги е била свързана с духовното обединение на нацията – в защита на идентичност и на територии, независима българска църква, борба за свобода и независимост, политическо и социално-икономическо възстановяване след войни и национални
ЗА ХЛЯБА …От деня

ЗА ХЛЯБА …

Когато говорим за източниците на националната ни гордост, обикновено имаме предвид онова, което нашата идентичност включва – историята, културата, езика. Но винаги забравяме за хляба, който е всичко за българина. Присъства на нашата трапеза и в обредите ни – за
ДЕБАТЪТОт деня

ДЕБАТЪТ

Мисля, че Шарл де Гол беше казал, че дебатът е дело на много хора, но всъщност – може би е дело само на един човек. Винаги се започва от този един човек. Той е роден лидер и е много вътре
УПРАЖНЕНИЕ ЗА ДЕПУТАТИОт деня

УПРАЖНЕНИЕ ЗА ДЕПУТАТИ

След един ден ще стартира 44-то Народно събрание на България. В сградата ще влязат много познати и съвсем непознати лица – все избраници на народната воля. И тъй като съм човек, който търси алтернатива на обичайното мислене, любопитно би ми
ОСОБЕНОСТИ ПРИ РЕАЛИЗИРАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО СИСТЕМАТА ЗА ЛАТЕРАЛНО МИСЛЕНЕОбразование

ОСОБЕНОСТИ ПРИ РЕАЛИЗИРАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО СИСТЕМАТА ЗА ЛАТЕРАЛНО МИСЛЕНЕ

През пърата година се акцентува на началното въвеждане на децата в системата за латерално мислене. Започва се с природата на ума и мисленето. Тази тема е основополагаща за обучението, защото илюстрира разбирането на автора за ума и мисленето. В началото
ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРЯКОТО ПРЕПОДАВАНЕ НА МИСЛЕНЕ В УЧИЛИЩЕОбразование

ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПРЯКОТО ПРЕПОДАВАНЕ НА МИСЛЕНЕ В УЧИЛИЩЕ

Прякото преподаване на мислене в училище дава умения чрез усвояването, упражняването и практикуването им. То оказва съществено влияние върху развитието на малките ученици във връзка с тяхната социализация и интегрирането им в живота. Програма СОRТ, която е за пряко преподаване
ПРОЕКТЪТ УЧИЛИЩЕ ЗА ИДЕИОбразование

ПРОЕКТЪТ УЧИЛИЩЕ ЗА ИДЕИ

Преди петнадесет години, аз не подозирах какво мощно средство е “Системата за латерално мислене” на професор Едуард де Боно. Прозрях в нея стратегия  в ръцете на всяко общество, което го е грижа къде и как се създават личности, нужни за
НАУЧЕТЕ ДЕТЕТО СИ ДА МИСЛИОбразование

НАУЧЕТЕ ДЕТЕТО СИ ДА МИСЛИ

Ако искате да започнете да усвоявате практическите похвати на професор Едуард де Боно, започнете с книгата му “Научете детето си как да мисли” ( С., Кибеа, 2001 ). Макар и да е предназначена за родители, а и за по-малки и
МИСЛИ НА ЕДУАРД ДЕ БОНООбразование

МИСЛИ НА ЕДУАРД ДЕ БОНО

В някои области можем да получим пълна информация и тогава тези области стават рутина, която не изисква мислене. Сега и в бъдеще ще прехвърлим тези рутинни неща на компютрите. И тъй като информацията се увеличава непрекъснато, трябва да мислим, за
КОЙ Е ЕДУАРД ДЕ БОНООбразование

КОЙ Е ЕДУАРД ДЕ БОНО

Едуард де Боно е роден в Малта през 1933 година. По време на Втората световна война се обучава в колежа “Свети Едуард”, а после записва медицина в Малтийския университет. Получава престижна стипендия, позволяваща му да продължи образованието си в Оксфордския университет,
error: Свържете се с автора за разрешение!!